今秋起，江西省普通高中入学的高一新生全面实施高考综合改革，各地根据实际情况相应推进改革工作。10月13日，南昌市教育局出台《南昌市普通高中新课程实施工作意见》，对开展选课走班形式、新课程学分制学习要求等内容进行了明确。

高中三学年持续开设体育与健康必修课

《南昌市普通高中新课程实施工作意见》提出，学校要强化校长课程领导责任，成立由校长牵头的课程开发委员会，制定学校课程规划方案，构建校本课程体系;要制订年度课程实施计划，科学安排必修、选择性必修和选修三类课程;要科学安排课程内容和教学进程，保持从基础必修到学科选修的学习顺序，保证高中三年正常的教学秩序。

学校要开齐开足国家规定课程，特别是综合实践活动、劳动、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、理化生实验等课程，避免挤压选修课程课时;体育与健康必修内容，必须在高中三学年持续开设;国家级示范校和市级示范校要对照新课程要求，加快建立能满足学生个性化发展需要的学校课程体系，充分发挥示范引领作用。

将编制学科课程说明和选课指南

为了让选课制更好服务学生个人生涯的发展，学校要根据高中新课程改革和高考综合改革要求，建立符合学生实际的选课指导制度，编制学科课程说明和选课指南，为学生选课走班、生涯规划、选科升学提供支持。

学校要加强组织领导，成立学生发展指导中心，建立学生发展指导工作制度;要组建专、兼职教师相结合的指导教师队伍，建立集体教研制度;要构建学校、家庭、社会协同指导机制，整合各种社会资源，开展多种形式的指导活动。

制定学年学分分配表

学校要建立学分认定和管理制度，组建学分认定委员会，制订学分认定的具体办法，严格执行学分认定标准和程序;要根据课程方案要求，合理分配各学年学分，制定学年学分分配表，落实学生毕业学分要求;教育行政部门要加强对学校学分认定的指导和管理，确保学分认定工作规范有序。

学校要按照《南昌市关于加强和改进普通高中学生综合素质评价实施办法》规定，制定校本化评价细则，细化评价内容;要主动对接高校综合评价招生、“强基计划”招生等，利用综合素质评价材料，引导学生全面而有个性地成长。还要运用大数据技术系统分析，了解学生学习状况，做到精准反馈;要减少统考统测和日常考试，切实减轻学生过重课业负担。

学生和家长需签订选课确认书

学校要对实施选课走班教学进行整体规划，制订走班教学工作方案;要根据本校课程资源的实际情况，建立行政班与教学班并存的多种教学组织形式;要挖掘资源，利用实验室、功能教室、图书馆和学校周边社会公共资源开展走班教学;学校要充分利用“南昌市新高考改革平台”，实现选课、排课、管理、评价等活动智能化。

要在高一年级开展不少于3次的选课走班模拟，原则上在高一下学期结束时完成学生选课，从高二起实施选课走班，杜绝强制代替学生确定选考科目。学生和家长需签订选课确认书，原则上一经确认不作修改，对确有特殊原因的极少数学生，可向学校申请进行一次选课变更。