8校联合编写《寒假实践手册》为学生减负

这两天，建邺区南师附中新城小学南校区、南师附中新城小学、南师附中新城小学北校区、南师附中黄山路小学、南湖二小、建邺实小分校、金陵中学河西分校、南外青奥村小学8所小学的学生陆续拿到了本学期的《寒假实践手册》。这本由8所学校联合打造的《寒假实践手册》分成“传统文化篇”“艺术创想篇”“假期安全篇”“亲近自然篇”“阅读悦享篇”以及“文明礼仪篇”，每个年级内容各不相同，但都注重引导学生去探究、实践。

据了解，此次编写《寒假实践手册》，不同学校承担了不同任务。“我们学校承担传统文化、民俗春节等板块，不仅带孩子认识传统的捏面人和扎染等，还把美术、音乐、阅读、劳动等元素融入进去，希望孩子们能够获得各方面综合素养提升。”金陵中学河西分校小学部德育主任夏成君说。

让孩子们在了解冬奥、参与冬奥中过好寒假

对于游府西街小学的孩子们来说，这个寒假，“冬奥”成了关键词。该校的老师们自编了《欢乐冬奥年　一起向未来》寒假手册，该手册分为低中高年级三册，根据学生的认知水平，设计不同的项目和板块。

比如，高年级手册则涉及“创意冬奥”“数字冬奥”“科技冬奥”等版块。其中“创意冬奥”要求孩子们结合冬奥会及中国文化元素，设计一张中国封明信片;“数字冬奥”则要求观看一场冬奥比赛，提出一个数学问题，开展一次数学研究，记录研究和发现过程;“健美冬奥”要求孩子们开展体育锻炼。

完成寒假实践作业，家长应多陪伴、多互动

“孩子现在受到的教育是多元化的，考核标准也突破了以往的试卷考试形式，更注重孩子的综合能力，寒假作业的呈现形式确实也需要变化。”一年级学生家长朱女士说，“双减”实际上也对家长提出了更高的要求，需要给予孩子更多高质量的陪伴，做孩子的朋友和榜样。

而一些习惯了在试卷和培训班中寻找“安全感”的家长仍难免焦虑。“孩子课业负担减少后，我是有些焦虑的，想到孩子升学时还是要看分数就难以淡定。寒假期间，我还是会给孩子布置一些练习作业。”一位二年级学生家长坦言。

查莉敏说：“寒假不应成为家长的焦虑和负担，而应成为孩子生活实践、学习体验，和家长快乐互动的美好经历。家长如果能根据自己孩子的实际情况，有所侧重地引导孩子在自己感兴趣的领域体验、探索实践，给他们表达表现的机会，就能做到因材施教。”